Conferencia “Tic y Educación una oportunidad para promover  el aprendizaje y mejorar la enseñanza”

César  Coll Salvador

  

 Las tecnologías condicionan nuestra manera de pensar y de aprender.

         Los usos de las tic por el profesorado se sitúa en el trabajo personal.

        El alumnado tiene un sentido mayo de auto competencia que el profesorado.

        El alumnado integra las tic a su vid cotidiana.

        El uso más frecuente de las tic es para la búsqueda y procesamiento de información.

        El uso menos frecuente de las tic es la comunicación y la colaboración.

         El uso de las tic para la mejora de la educación y promover el aprendizaje.

       Solo 2 de cada 10 profesores utilizan las tic de manera adecuada.

        Las expectativas sobre el uso de las tic están muy alejadas de la realidad.

       Existe la posibilidad de romper fronteras y que la escuela no sea el único lugar para el aprendizaje.

        Promueven el aprendizaje y la enseñanza si el profesor les da el uso apropiado.

      Se debe de apostar por la formación de los docentes en tic.

       El alumno no utiliza las tic para la adquisición de nuevos conocimientos.

      Los profesores se resisten al uso de las tic

      Se deben de utilizar las tic como un instrumento para el aprendizaje